Convegno in collaborazione con l'Università degli studi di Milano
19 maggio
2009 - ore 14,30
Sala Napoleonica - Via Sant’Antonio
12 - Milano
Università degli
Studi di Milano
Facoltà di Giurisprudenza
Dipartimento di Scienze
giuridiche “Cesare Beccaria”
Sezione di Scienze penalistiche
C'E' MUSICA IN CARCERE
Esperienze e riflessioni
sulla valenza rieducativa della musica
Ore 14.30
SALUTI DI BENVENUTO
E APERTURA DEI LAVORI
Prof. Emilio Dolcini (Direttore
del Dipartimento Cesare Beccaria – Università degli Studi di Milano)
Prof.ssa Mariella Tirelli
(Università degli Studi di Milano)
Ore 15.00
I SESSIONE
Dott.ssa Lucia Castellano
(Direttore della Casa di Reclusione di Bollate)
I percorsi di recupero
nel carcere di Bollate. Il valore della musica
Prof. Paolo Fenoglio (Accademia
Internazionale della Musica di Milano)
La musica come formazione
emotiva e come metafora della storia
Ore 15.45-16.00
COFFEE BREAK
Ore 16.00
II SESSIONE
La musica come strumento
di reinserimento nella
società
Dott.ssa Chantal Meloni (Università
degli Studi di Milano)
Dott.ssa Elena Mundici (Associazione
Suoni Sonori)
L’esperienza nel carcere
di Berlino
Dott.ssa Silvia Castagnola
(Associazione Arpa Magica)
L’esperienza nel carcere
femminile di Bollate
Avv. Giuseppe Vaciago (Associazione
Suoni Sonori)
L’esperienza nel carcere
minorile “C. Beccaria”
Ore 17.00
LE ESPERIENZE DEI DETENUTI
Testimonianze dei
detenuti
Performance musicale
di alcuni gruppi musicali del carcere di Bollate
Ore 17.30
DIBATTITO
Seminario di pedagogia musicale Edgard Willems
Il 25 ottobre
si è svolto presso la sede di Arpamagica uno stage di presentazione
del metodo Willems a cura di Ugo e Franca Cividino.
Nonostante
Edgard Willems sia nato e vissuto nello scorso secolo le innovazioni didattiche
elaborate da lui e da altri grandi pedagogisti musicali suoi contemporanei,
sembrano ancora ignorate dagli insegnanti di musica e soprattutto dalle
istituzioni musicali italiane.
Il centro di
ricerca musicoterapica ArpamagicA ha ritenuto importante promuovere un
momento di diffusione della metodologia Willems, in quanto un corretto
approccio alla musica e l’educazione musicale in generale è un importante
strumento di prevenzione delle difficoltà emotive, relazionali e
psicologiche ( purtroppo frequenti ) dell’età evolutiva nei giorni
nostri.
L’educazione
al suono al valore artistico della musica al ritmo vivo, esperito in primis
sensoriamente sono inoltre le basi di una solida preparazione musicale
orientata in senso professionale.
